Pauta de Reivindicações da Comunicação Social
Lista de Equipamentos e Projeto Elétrico do Bloco de Comunicação.
Desde o roubo dos equipamentos dos Laboratórios de Comunicação, que já eram deficitários, os alunos e professores vêm sofrendo com a enorme dificuldade da pratica de conteúdos que necessitam dessas ferramentas.
Contratação de Professores Efetivos e Técnicos Especializados.
Um terço dos professores do curso é de professores contratados, e dentre os efetivos há ainda os de Dedicação Exclusiva que sabidamente trabalham em outras instituições de ensino. Apenas recentemente houve a contratação de UM técnico que tem conhecimento na área dos equipamentos utilizados pelos alunos e professores, e mesmo os trabalhos desse técnico ficam dificultados pela falta de equipamentos. Solicitamos também uma investigação para apurar a atual situação do quadro de servidores deste departamento e que o resultado e a solução desta investigação sejam tornados públicos.
Liberação das Salas do Instituto de Linguagens ocupadas pelo ICHS.
Existem mais de 10 salas ocupadas atualmente pelo ICHS (Instituto de Ciências Humanas e Sociais) no IL (Instituto de Linguagens). Ao mesmo tempo, alunos de comunicação, em turmas de mais 45 alunos, se apertam em salas que não contam com espaço suficiente para acomodá-los com o mínimo de conforto. Além disso, o acervo da Biblioteca Rubens de Mendonça ocupa o espaço reservado para o convívio social dos alunos no saguão do Instituto. Entendemos e nos solidarizamos com a situação dos estudantes do ICHS, que ainda esperam pela entrega do prédio de seu instituto.
Reestruturação da Grade Curricular e Volta do Regime de Crédito.
É essencial a renovação da grade curricular do curso. Não apenas por conta de sua desatualização, mas também pela sua estrutura, que adianta matérias e dificulta a construção progressiva do conhecimento. Além disso, o regime Seriado tem trazido enormes dificuldades nas matriculas dos alunos, também coibindo-os de construir sua própria planilha de estudos.
Qualificação dos Professores já efetivos.
Boa parte dos professores efetivos precisa de atualizações e de melhorias em sua formação. Portanto, torna-se necessária a criação de um programa de atualização e especialização do corpo docente. Fica a cargo do Departamento a construção deste programa, consoante às necessidades do quadro de docentes.
Ampliação do numero de bolsas ofertadas para alunos de Comunicação Social.
A TVU (TV Universitária) e Jornal da UFMT podem ampliar o número de alunos de comunicação social que sejam bolsistas nestes programas. Também no centro cultural existem bolsas que poderiam ser destinadas a estes alunos, ao invés de serem confiadas a alunos do CEFET. Projetos de extensão como a revista da Pró-Vivas devem dar prioridade aos alunos de comunicação ao distribuir suas bolsas. Exige-se a criação de uma rádio universitária, esta administrada tecnicamente pelos alunos de comunicação social e com produção de conteúdo livre acessível a estudantes de qualquer curso da UFMT. Faz-se necessária a instalação de uma sindicância que apure irregularidades na TVU, no Jornal da UFMT e no caso da concessão de freqüência de rádio perdida pela UFMT. Essa sindicância tem de tornar públicos seus resultados e relatórios.
Colocação de bebedouros no IL.
O único bebedouro à disposição dos alunos de comunicação está sem funcionamento e mesmo enquanto funcionava atendia mais de 300 alunos! Um bebedouro para 360 alunos!!
O atual quadro do ensino superior em nosso país não é nem um pouco positivo. Descaso, sucateamento e direcionamento de todo o ensino e pesquisas à uma lógica cada vez mais mercantilista, onde os interesses do mercado prevalecem aos interesses e necessidades da maioria da sociedade. Isso tudo é apenas parte do que temos nos deparado atualmente na busca por uma universidade que seja de fato pública, gratuita, de qualidade e a serviço das demandas da sociedade.
O atual projeto de Reforma Universitária, tão pouco discutido nas universidades por suas administrações, ao invés de solucionar esses problemas vem aprofundá-los, na medida em que confunde as instituições públicas com as privadas, concede benefícios exorbitantes à essas últimas, congela o destino de verbas públicas para as instituições públicas, fomenta a instituição de ensino à distância nas universidades públicas, insere um modelo de pós graduação paga – inclusive com titulação de mestrado e doutorado, elimina os concursos para contratação de servidores e terceiriza esses setores, além de escancarar as portas das mesmas às fundações privadas.
Todo esse quadro de descaso à educação superior manifestado nas políticas do governo federal se manifesta em nosso cotidiano na UFMT. Excesso de professores substitutos, extremamente mal remunerados, falta de estrutura para os laboratórios e biblioteca central, falta de técnicos administrativos, moradia e assistência estudantil, dentre outros fatores.
Paralelo a tudo isso, enfrentamos dentro das universidades um forte grau de repressão por parte de suas Administrações Superiores à toda forma de crítica manifestada. Atualmente na UFMT há sindicâncias contra manifestações de estudantes e professores que podem levar a punições. Outro indício de repressão é a dificuldade que a Administração impõe em ceder estrutura para encontros do movimento estudantil, enquanto para encontros de outro porte, inclusive com fins comerciais, as mesmas dificuldades não ocorrem.
A situação é cada dia mais crítica e exige uma resposta clara e direta por parte de toda a comunidade acadêmica. Unificar as lutas e defender o ensino público e a liberdade de expressão, eis porque acampamos no campus da universidade e chamamos toda a comunidade universitária e os movimentos sociais e sindicais a se juntarem conosco.
1º - Anulação imediata de todos os processos e sindicâncias de perseguição política vigente e não à abertura de novos processos com o mesmo intuito! Fim imediato dessa perseguição e início da liberdade de expressão dentro do campus da UFMT!
2º - Que a universidade, a modelo do encontro da SBPC, reconheça, dê absoluto apoio e ceda estrutura aos encontros estudantis: salas para alojamento, gráfica universitária, e outros.
3º - Contra o decreto que extingue cargos no quadro de servidores da universidade pública e abertura imediata de concurso público para contratação de servidores; ampliando o quadro das categorias deficitárias, pois estas, diferente das privatizadas, tem um maior comprometimento com a universidade pública.
4º - Ampliação do C.E.U. – Casa do Estudante Universitário. Realização de uma análise pela Comunidade Acadêmica do projeto existente para construção do C.E.U. dentro do campus de Cuiabá e que este projeto seja discutido com representantes do CEU atual. Após esta análise início imediato dessa construção.
5º - Utilização do espaço ao lado do RU – antigo Banco Real – para um espaço de vivência estudantil, que comporte a criação de uma Rádio Livre que será coordenada por um conselho formado por todas as entidades estudantis da UFMT e com abertura para demais movimentos sociais.
6º - Ampliação e Fortalecimento da Biblioteca Central. Apoio às atuais demandas dos servidores da Biblioteca e capacitação para suas funções específicas. Estender o horário de atendimento da Biblioteca Central até às 18:00h aos sábados.
7º - Realização de uma jornada de discussão sobre a Reforma Universitária, com palestras, seminários, etc. Que esta programação seja construída com a Administração Superior, Adufmat, Sintuf e DCE.
8º - Esclarecimento Público sobre a entrada de todas as empresas privadas na universidade (UniSelva, DocCenter, Arca Incubadora, etc.). Abertura de investigação para apurar irregularidades nos processos de entrada dessas empresas no campus na UFMT.
9º - Por Café da Manhã no Restaurante Universitário – das 6:30h às 8:00h – para atender às necessidades de estudantes ! Pela melhoria e variedade das refeições.
10º - Que a Universidade se posicione publicamente contra os seguidos aumentos da tarifa de transporte público, utilizando-se de seu estudo em conjunto com a UFRJ que aponta a exclusão de 200 mil pessoas com a tarifa a R$1,60; pela implementação de uma tarifa-social de transporte público e ampliação do Passe-Livre. Educação não é só em sala de aula!
